НОВОСТИ КАДЕТСКИХ КОРПУСОВ: 2010 год

Подведены итоги первого месяца приема заявок на Всероссийский конкурс для руководителей образовательных учреждений "Директор школы-2010". Более 200 директоров из 50 регионов России выражают готовность рассказать о своих успехах. При этом организаторы отмечают низкую активность педагогов из Архангельской области...

Конкурс проводится с января по декабрь 2010 года в два этапа. Первый – заочный, в ходе которого директоры школ регистрируются на сайте конкурса http://konkurs.direktor.ru и направляют в адрес оргкомитета материалы о своих достижениях, оформленные согласно правилам конкурса. Конкурсанты, успешно прошедшие первый этап, приглашаются в Москву для участия во втором – очном этапе, который будет проходить в течение двух дней и состоять из решения конкурсного задания, результат которого и определит победителя и лауреатов конкурса.

Наряду с общим регламентом конкурса, учреждена дополнительная "народная" номинация "Любимый директор" - лучший директор по оценке учителей, учеников и родителей.

Как рассказали ИА "Двина-Информ" в оргкомитете, конкурс привлекает самых разных участников: заявки поступают от директоров небольших сельских школ, частных лицеев и гимназий, крупных региональных образовательных центров, коррекционных школ-интернатов и даже - Кадетского корпуса юных спасателей. Географический охват участников соответствует всероссийскому масштабу конкурса – заявки идут из многих регионов России: от Северной Осетии до Хабаровского края.

Говоря об активности директоров российский школ, председатель жюри конкурса - главный редактор журнала "Директор школы" Константин Ушаков подчеркнул, что у руководителей школ появилось желание "выйти из окопа" - делиться своим опытом с коллегами, обращаться к экспертам, расширять кругозор, искать новые решения старых проблем и развиваться.

"Кроме того, хотели бы особо отметить активное участие учителей, учеников и их родителей в голосовании за своих директоров в номинации "Любимый директор". Большое количество поступивших голосов уже на этом этапе свидетельствует о повышении общественного внимания к жизни школы, о восстановлении доверия по отношению к школе со стороны родителей и учеников и об укреплении авторитета ключевой фигуры в школе – директора", - отметили в оргкомитете конкурса.